ミズ先生の作品を鑑賞後、フラッグのデザインを考えてクレヨンで色塗りしたり、色紙を切ったり

今年も夏休みのワークショップ開催いたしました。
１日目は２Ｆの展示室をごらんいただいた後にミズ先生の作品を手がかりに
自分の旗を考えて、制作しました。
船舶のコミュニケーションにＡ～Ｚ　１～９まで４０種類の旗のデザインが使われている国際信号旗。
ミズテツオさんはその信号旗を使って、独自の絵画世界を確立しました。どこまで、みんなミズ先生に近づけたかな?
ミズ先生も特別に登場していただき、ワークショップを盛り上げてくれました。

２日目は永田金司先生によるわりばし鉄砲作り。今年も、新型の240連発わりばし鉄砲をひっさげ先生ご登場。
今年は1種類をゆっくり制作。
自分の作ったわりばし鉄砲で的である紙コップのタワーを夢中になってねらい撃ちしておりました。
今回は、軽井沢中学校の美術部の生徒さんにもお手伝いいただき、子どもたちを指導してくれました。
”違う素材でも作りたい”とせがむ男の子に永田先生は「わりばしや竹ひごなどの木で全部できている。だから、いいんだよ」
と教え諭しておりました。
今の、子どもたちの親もわりばし鉄砲作りをしたことがない人も多く
大人も、一緒になって真剣に作っている姿はほほえましく感じました。
それと同時に、日本の古きよき手作りおもちゃ、”わりばし鉄砲”に情熱を燃やし続けることの意味を
考えさせられるひとときがありました。
こんな便利な時代だからこそ、子どもたちがi Pad などのWeb端末で遊んでいる現状の中、
実際の素材を触って手を動かすことの重要性と、ゴムが人にあたったり、鉄砲の先端がささったら
”痛い”ということをわりばし鉄砲の材料で怪我をしないように、そしてわりばし鉄砲を毎年進化させて同じものを持ってこないように、
細心の注意を払っている永田先生の様子を見て、すごく感じました。

毎年、恒例になっているわりばし鉄砲ワークショップ。
そんな、繰り返すことの意味、「わりばし」アートを通しての教育について
改めて考えさせられるのでした。

ミズ先生を囲んで集合写真！

わりばし鉄砲教室始まりました！

名人永田先生の力作。迫力の240連発わりばし大砲の向こう側にわりばし鉄砲教室。